Participação no Fórum - Módulo IV

 

Questão para estimular a discussão: Que utilização tem feito de recursos educativos abertos, software livre, cursos online abertos? Refira em que circunstâncias os utilizou e para que fim. Como encara o seu potencial?

 

Relativamente às questões em discussão, devo dizer que sou estreante nos Massive Open Online Courses (MOOCs), até à data de início deste curso, nunca tinha participado em cursos online abertos. Em boa hora surgiu, pois se achava que estava no comboio para a ”aldeia global”, ainda que na última carruagem, assim que comecei o curso descobri que não podia estar mais enganada…

Na verdade, ao consultar o Guião do Curso, a única ferramenta que já tinha utilizado: o Windows Movie Maker (software de edição de vídeos da Microsoft) …

Descobrir as ferramentas web 2.0, utilizadas no contexto de ensino-aprendizagem, panóplia de recursos educativos interessantíssimos e repletos de potencial para as atividades académicas. “Web 2.0: Cool Tools For School”!

 

Quanto aos recursos educativos abertos (REA), tenho recorrido ao Portal das Escolas, ao Google imagens, entre outros para usar os recursos existentes e para criar material didático, nomeadamente fichas de trabalho, entre outros.

Há um esforço das autoridades competentes em “tornar a educação mais acessível e eficaz”, tendo em conta que a conjuntura económica atual, não permite grandes acessibilidades financeiras para a aquisição de materiais e tecnologias. Porém, “existem muitos obstáculos para realizar esta visão”, pois se todas as pessoas têm o direito de acesso ao conhecimento independentemente das suas incapacidades é certo que há ainda um grande caminho a percorrer.

As “Creative Commons” são as licenças dadas pelo autor, que se situam entre todos os direitos reservados (Copyright) e o domínio público, sendo este último completamente livre (Copyleft).

O potencial dos REA na Internet é enorme já que permite a livre utilização e readaptação dos recursos por qualquer utilizador, dando a liberdade para usar, personalizar, ler, manipular… sem quaisquer restrições. Tratando-se de uma mais-valia para promover educação aberta e assim “nos aproximamos de um mundo mais aberto, flexível e eficaz, que garanta uma educação para todos”, premissa da escola inclusiva.

 

 

                                                                            Comentário sobre o trabalho do colega

 

 

Delfina Carlos disse...

 

Para comentar no fórum, após visualizar algumas apresentações, selecionei o trabalho realizado por Nuno Correia, com a ferramenta PowToon: “Mudar atitudes e comportamentos”, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=g96ejD_PcWU

Trata-se de um recurso educativo aberto, informativo, dinâmico e pertinente; atribuiu-lhe uma licença creative commons (CC), que permite a reutilização por outros.

Deixo uma sugestão ao Nuno Correia - enriquecer o trabalho com som: música e/ou voz.

Parabéns pelo trabalho!

Delfina Carlos

1 de Junho de 2014 às 21:42